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本文摘要:文|学个习原创文章,著作权归作者所有,接待转发分享!01 研究生教育中袒露的一些问题研究生,在海内是一个特殊的群体,与本科生完全纷歧样。由于“手握重权”研究生导师的存在,让研究生处于完全弱势的一方。可以绝不夸张地说,导师,决议着研究生读研期间的一切。 好比,课题研究、详细事情、文章揭晓、论文答辩、结业等等。总之,只要是与自己学生读研相关的事,导师都有100%决议权。 在这种完全不“对等”的关系中,就会牵扯出一些问题。

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文|学个习原创文章,著作权归作者所有,接待转发分享!01 研究生教育中袒露的一些问题研究生,在海内是一个特殊的群体,与本科生完全纷歧样。由于“手握重权”研究生导师的存在,让研究生处于完全弱势的一方。可以绝不夸张地说,导师,决议着研究生读研期间的一切。

好比,课题研究、详细事情、文章揭晓、论文答辩、结业等等。总之,只要是与自己学生读研相关的事,导师都有100%决议权。

在这种完全不“对等”的关系中,就会牵扯出一些问题。好比,导师为了“一己私利”居心延期学生结业,只为了能够有人帮助干活,导师完全把学生看成一个“工具人”,为其干私活,谋私利。

而学生本人呢,课题希望缓慢,结业遥遥无期,在导师眼里,这可能只是学生本人的问题,“能力不够、笨、懒、不适合做科研”等标签,轻而易举就贴在了学生身上。焦虑、紧张、压力大、前途渺茫,让学生经常处在瓦解的边缘。更严重的是,有些导师使用研究生为其“套经费”,这已经属于比力严重的违法违纪行为了。而且,这种操作还普遍存在。

相信,有不少研究生都曾经有过这种履历,导师以给学生发劳务费为由,从经费中支出“劳务费”给学生,然后,学生再将钱取出,以现金的方式上交给导师,可谓是做到点水不漏。固然,研究生与导师之间存在的问题不止有这么多。

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从最近几年,不停曝出来的研究生悲剧事件就能看出来,研究生教育,确实存在不小问题。不外,终于有好消息传来,教育部相关部门,就针对这些问题,已经在行动,做出了相应的要求与措施。

02 研究生,迎来“好消息”克日,教育部印发《研究生导师指导行为准则》。在该《准则》中,对研究生导师详细做了10点要求。

好比,合理调整自身指导研究生数量,确保足够的时间和精神提供指导;不得违规随意拖延研究生结业时间;不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费;不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。……完整的要求如下,可以总结为导师指导行为的“十不得”。我们可以看到,以上这十条要求,每一条都直击“要害”,直面问题自己。

好比,有些导师名下研究生数量许多,这就会导致大部门都是“零指导”,也就是我们所说的“挂名”导师。究竟,导师也是人,如果带10个学生,则意味着有10个差别的课题偏向,导师想要对学生卖力,就需要花费大量的时间与精神。而事实上,对于导师来说,带学生并不是他(她)的全部事情。还好比,不得违规随意拖延研究生结业时间,不得让研究生从事与科研无关的事情,不得侮辱研究生人格,纵然是自己的学生,也要被尊重。

以上几点要求,对于学生来说,确实都是好消息。可是,在详细实施的历程中,或许还或多或少存在一些问题。03 另有一些问题值得思考有学生就站在研究生的角度,对于这一《准则》揭晓了自己的看法。

首先,有一些问题确实欠好界定。好比,划定导师不得违规随意拖延研究生结业。可是,同时又要求学委会对学生论文举行严格把关,提高结业生质量。

那么,这个界线如何划分?是谁来划分?谁来界定?如果,不明确,最终的效果可能依旧是导师的一言堂。其次,如果学生真的遇到了问题,好比,导师摆设学生从事与科研,与课题无关的事情。导师随意推迟学生结业时间、导师对学生举行人格侮辱的话。

学生该找谁去反映,去举报这个问题,举报以后谁去核实,谁去处置惩罚?举报学生当事人是否能够获得应有的掩护,好比,能否更换新导师等,是否能确保学生获得新导师的指导。看得出来,在这些原则的详细实施上,并不容易,我们还需要很长的路要走。不外,有总比没有强,既然有了好的开头,我们坚信效果也就不会太差。通过这一《原则》,也可以看出教育相关部门的刻意。

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对于宽大研究生来说,也确实是一个好消息,最起码有人替学生这一弱势群体说话了。最后,也希望导师能与学生配合努力,让我们的研究生教育事业更上一层楼。谢谢您的阅读,喜欢文章就点赞转发一下吧!。


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